Uspoređivali su pisma – pronalazili su sličnosti i razlike u pisanju slova. Odabrali su nekoliko slova glagoljice te su ih nacrtali i likovno ukrasili, a potom i izrezali. Slagali su riječi.

Potom je uslijedilo pisanje svog imena glagoljicom, a na kraju su uspjeli napisati poruku Paulini P.! Učenici su bili zadovoljni i poželjeli su ponovo pisati glagoljicom!

OŠ HJ B.3.4. istražuje, eksperimentira i slobodno radi na temi mu je bliska (uspoređuje pisanje latinice i glagoljice te piše svoje ime glagoljicom), stvara različite individualne uratke (po izboru piše i ukrašava nekoliko slova glagoljice te piše glagoljicom pisanu poruku Paulini P.)

OŠ HJ C.3.1. prepoznaje različite izvore informacija: digitalni udžbenici, tekstovi u zabavno-obrazovnim časopisima i knjigama za djecu te na obrazovnim mrežnim stranicama (Hrvatska enciklopedija), pronalazi i kombinira podatke iz različitih izvora primjerenih dobi, izdvaja važne podatke iz teksta i razvrstava ih prema uputi (poznata pisma kroz povijest: klinasto pismo, kinesko pismo, hijeroglifi, rune, glagoljica – oblata i uglata, latinica)

Pripremila, napisala i fotografirala: učiteljica Klementina Đurić